Недавно на площадке Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева прошли лекции Российского общества «Знание», посвященные теме профориентации, которые собрали около 500 старшеклассников нашей республики. Одним из лекторов этой просветительской организации является Эльвина Кулахметова. Она студентка второго курса экономического института Мордовского госуниверситета направления «Статистика». Она признается, что с большим желанием и интересом включилась в новую для себя деятельность.  Эльвина Кулахметова – выпускница лицея МГУ имени Н.П.Огарева 2024 года, куда она поступила после окончания Черемишевской основной школы Лямбирского района. В 11-ом классе она стала победителем ежегодной Евсевьевской открытой олимпиады школьников по литературе, годом ранее была призером муниципального этапа олимпиады по литературе, биологии  и экологии. А на первом курсе ей доверили быть директором лицея в день ученического самоуправления.
Она отличница, «золотая» медалистка, и в школьные годы занималась общественной работой. И сейчас, будучи студенткой, продолжает ее. Поэтому не случайно в прошлом году Евгений Анатольевич Леоненко, заместитель директора по молодежной политике экономического института, руководитель филиала общества «Знание» в Мордовии, предложил Эльвине стать частью команды лекторов и попробовать себя в их роли. 
- Евгений Анатольевич и стал моим наставником. Все началось с приглашения выступить на небольшом мероприятии для студентов, - рассказывает Эльвина. – Тогда я, конечно, и не думала быть лектором, но почувствовала, как интересно и важно вдохновлять людей на поиск своих ответов. Для меня это возможность не просто самой получать знания, но и делать их доступными для других. После той встречи мне стали чаще предлагать выступать. Отправной точкой стал момент, когда я поняла: мои знания могут изменить чью-то траекторию. Возможно, это был первый успешный мастер-класс, вопрос слушателя, который «зацепил», или осознание, что в эпоху информационного шума нужен голос, который говорит просто о сложном. Хотя первое публичное выступление далось мне непросто: дрожали голос, руки. Но когда увидела, что люди слушают, кивают, задают вопросы – пришло чувство ответственности и радости. Это был не просто монолог, а диалог. Быть в диалоге с аудиторией – для меня главная ценность лекторской работы. Сегодня важно умение структурировать знания, вдохновлять и показывать контекст. Мы не конкурируем с гаджетами, мы даем глубину там, где лента соцсетей дает скорость.
Эльвина Кулахметова рассказывает, что темы для лекций в основном она выбирает сама,  ориентируясь на то, что актуально и близко аудитории. Но иногда использует мастер-лекции, подготовленные ранее обществом «Знание». 
- Эти материалы особенно полезны, когда речь идет о темах, приуроченных к важным датам или событиям - они помогают держать содержательную и методическую планку на высоком уровне, - добавляет она. – Потому что важно и необходимо, чтобы материал был не только достоверным, но и живым, близким слушателю. Поэтому информацию для своих лекций я беру из разных источников - это и научные публикации, и современные исследования, и личный опыт взаимодействия с профессиональным сообществом. Наибольший интерес люди проявляют к  темам, касающимся личного выбора и будущего. Людей интересует не просто теория, а как применить знания к жизни: как развиваться, как сохранять мотивацию, как найти баланс между успехом и смыслом. Среди лекторов я, пожалуй, самая молодая. Возраст большинства моих коллег - от 20 до 40 лет, и сейчас растет интерес именно молодого поколения к этой деятельности. Это радует: появляется свежий взгляд, новые формы подачи и больше энергии в общении с аудиторией. Слушатели часто задают вопросы, связанные с практическим применением тех или иных идей или методов. Например, после одной из лекций мне задали очень интересный вопрос о том, как адаптировать полученные знания под особенности конкретной команды или учебного процесса - такие моменты всегда рождают живую дискуссию и вдохновляют на новые темы.
На недавнем мероприятии в Мордовском госуниверситете по теме профориентации Эльвина Кулахметова рассказала будущим выпускникам, как создать позитивный настрой в начале учебного года, как образование, будь то в рабочей или гуманитарной сфере дает ценность для будущего страны. Также для старшеклассников  была организована интерактивная викторина «Путешествие в мир знаний», состоявшая из четырех тематических раундов. Например, в заключительном раунде «Россия – страна возможностей» участники узнали о современных образовательных проектах и поддержке молодежи. Эльвина рассказала о возможностях, которые предоставляют такие инициативы, как Национальная технологическая олимпиада, Пушкинская карта, движение «Профессионалы» и детские технопарки «Кванториум».
По словам Эльвины, обычно на подготовку к лекции у нее уходит от нескольких дней до пары недель - все зависит от темы и формата. Сейчас она готовит лекцию «Как рассказывать историю просто: от факта к эмоции». В ней акцент на то, как сделать сложные темы ближе и понятнее людям, чтобы история вызывала отклик, а не оставалась сухими датами.
- Последняя лекция, которую я провела, была посвящена теме «Женщины на войне и в тылу», - говорит она. – Аудиторией была преимущественно работающая молодежь, можно сказать, мои ровесники и чуть постарше. И очень радует, что они – очень вовлеченные слушатели, с которыми удалось построить живой прямой диалог. Для себя я сделала вывод, что школьникам нужно больше динамики и визуала, с ними важно говорить на их языке, но не упрощать суть, то  взрослым – уважать их опыт, и в то де время помогать увидеть новое. Для меня лучший показатель – люди, которые после лекции остаются поговорить, задают вопросы, делятся своими историями. Это значит, тема зацепила не разум, а сердце. Главное – слушать не только себя, но и зал.

Альбина Давыдова